Tras la pandemia de coronavirus, los puntajes de las pruebas de matemáticas y ciencias cayeron en un promedio de 11 o 12 puntos a nivel mundial, pero cayeron 32 puntos en Israel, según mostró un nuevo estudio publicado el miércoles.
El estudio Tendencias en el Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencias (TIMMS), realizado en Israel en mayo de 2023, verificó los conocimientos y habilidades en matemáticas y ciencias de estudiantes de octavo grado en 44 países y tres entidades educativas de todo el mundo.
Israel cayó del puesto 16 entre los países examinados en 2019 al puesto 25 en 2023 cuando se analizan los resultados de la prueba científica.
En matemáticas, los resultados fueron aún más drásticos: Israel cayó del noveno lugar en 2019 al 23 en 2023.
Hubo un fuerte aumento en el número de estudiantes que tuvieron dificultades en matemáticas y ciencias, y uno de cada cinco fue clasificado «por debajo del umbral», dijo el ministerio. Esto se compara con uno de ocho en 2019.
La brecha entre los estudiantes de habla hebrea y árabe también aumentó, añadió el ministerio. Los estudiantes de habla hebrea cayeron 26 puntos en matemáticas y 29 en ciencias, mientras que los estudiantes de habla árabe cayeron 56 y 49 puntos, respectivamente.
El Ministerio de Educación de Israel planea una reforma
El Ministerio de Educación destacó el hecho de que Israel ordenó confinamientos por coronavirus durante unos 130 días, mientras que algunos países que tuvieron menos días de confinamiento vieron mejoras en sus resultados TIMMS.
Los resultados de las pruebas reflejan una respuesta conservadora a la pandemia de coronavirus y a los desafíos de seguridad, dijo el ministerio.
El ministerio también destacó los planes y procesos centrales destinados a mejorar los logros de los estudiantes israelíes en estas materias.
El plan incluye nuevos planes de estudio que cumplen con los estándares internacionales, exigiendo 15 horas de clase de matemáticas y 14 de ciencias, nuevas pruebas, incorporación de herramientas digitales e inteligencia artificial en la enseñanza, y más.
El ministerio también destacó los sistemas de apoyo, incluida la decisión del gobierno de formar un equipo asesor para el ministro en temas STEM, la incorporación de profesionales en el sistema educativo y más.
«Invertir en la próxima generación es la garantía más segura para fortalecer la resiliencia nacional. Una vez que termine la guerra, exigiremos una asignación presupuestaria adicional de mil millones de shekels para que el sistema educativo afronte los nuevos desafíos», dijo el ministro de Educación, Yoav Kisch.
